（1）独立与依赖的矛盾;

（2）理想与现实的矛盾;

（3）坦率与封闭的矛盾;

（4）性意识与社会规范之间的矛盾;

（5）情感与理智的矛盾。

青少年生正处在身心发展的重要时期，大多又是独生子女，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，特别是当前社会快速发展，发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，身心健康发展受到的负面影响越来越大，致使青少年学生的心理健康问题较以前更显著和突出。 正近年来， 大量的研究和调香表明， 当前我国

青少年学生的心理健康状况不容乐观，令人担忧。需要说明的是，尽管这些调查和统计的数据还不够客观和标准，但是青少年学生日益显露出来的各种心理健康问题，已说明我们对此应有足够的重视和关注。

因此，青少年的心理健康教育应该被看作是德育工作的延伸，是我国正在倡导的素质教育的一部分。加强心理健康教育，是学校思想政治工作的需要，也是素质教育的需要，更是我们这个时代的需要。如果轻视或漠视青少年心理健康教育，全面推进素质就很难落实到实处，由此看来，我们班主任要重视和加强青少年心理健康教育已成为学生全面健康的成长和全面提高教育质量的关键